Ҷомеа

БА ИНСОН АРҶ ГУЗОРЕМ

  • Posted on: 24 May 2018
  • By: admin

Бо назардошти он ки ин  суханронӣ дар арафаи моҳи шарифи Рамазон доир гардид, Пешвои миллат асоси ҳикмати маънавии ин моҳро «ғолибияти ақл бар нафс» маънидод карданд, ки комилан дуруст буда, аз ҳикматҳои беш аз ҳазорсолаи инсон  ва таълимоти дини мубини ислом, ки «нафс таҳриккунанда ба сӯи бадиҳост» - мегӯяд, сарчашма мегирад. Дар ин бора Мавлоно мегӯяд:
Ҷумла Қуръон шарҳи хубси нафсҳост,
Бингар андар  мусҳаф, он чашмат куҷост?

ҲАДАФ - ЗИНДАГИИ ШОИСТАИ МАРДУМ (дар ҳошияи мулоқоти Пешвои миллат бо намояндагони ҷомеаи кишвар)

  • Posted on: 22 May 2018
  • By: admin

Дар масъалаи ҳаҷҷи такрорӣ низ ба суханони Пешвои миллат бояд таваҷҷуҳ кард. Дар шароити имрӯзаи Тоҷикистон ҳар шахси солимфикр бояд ба он андеша бошад, ки чӣ гуна роҳҳои муносибтари дарёфти хайру савобро пайдо кунад ва агар маблағи ҳаҷҷи такрорӣ ба мақсади ободонӣ сарф шавад, беҳтарин кору амали савоб хоҳад буд.

ХУШУНАТ БА ЗАН ҶИНОЯТ АСТ

  • Posted on: 4 May 2018
  • By: admin

Дар фарҳанги оиладории  миллати тоҷик тарбияи фарзандон ва хушбахт будани онҳо  меҳвари асосоии оила ҳисобида мешавад ва масъулияти аввалиндараҷаи волидайн дурусту баркамол ба воя расонидани фарзандон мебошад. Барои хушбахтии фарзандон заҳмати волидон дар ҷои аввал меистад.

ИСЛОМ-ТАРҒИБГАРИ ДАСТГИРИИ ЯТИМОНУ МУҲТОҶОН

  • Posted on: 27 April 2018
  • By: admin

Яке аз хислатҳои ҳамидаи инсони солим ин саховату саховаткорист. Чунин сифатҳои ахлоқӣ ба ҳар як шахс тааллуқ дорад, чунки инсон худ табиатан нек аст ва ӯ кӯшиш мекунад, ки ба эҳтиёҷманде мадад расонад.

НООГОҲӢ – МАНШАИ ХУРОФОТ

  • Posted on: 23 April 2018
  • By: admin

Дар чанд соли охир, ки ифротандешиву таассуб ҷомеаҳои кишварҳои пасошӯравиро ҷиддан таҳдид кард, донишмандони ҷаҳон барои пайдо кардани рамзу рози чунин гаравишҳои хатарнок остин барзаданду чанд омилро ёдовар шуданд.

МУСИҚӢ ДАР ИСЛОМ

  • Posted on: 19 April 2018
  • By: admin

 Аввало бояд зикр намоем, ки калимаи мусиқӣ ва ё ҳаммаънои он дар Қуръони карим  ва суннати паёмбар (с) наомадааст. Вақте ки баҳс дар бораи ҳукми мусиқӣ дар ислом меравад, ҳукми «ғино» ва ҳукми  «лаҳв» истифода бурда мешавад. Аз ин  ҷо бармеояд, ки дар оятҳои Қуръони карим мусиқӣ ҳаром эълон нагардидааст. Уламо бар онанд, ки агар мусиқӣ ва овозхонӣ ба гуноҳ кардан ва ба шарик шудан ба гуноҳ сабаб нагардад, мубоҳ аст.

ЗӮРОВАРӢ АЛАЙҲИ ФАРЗАНД ЯК ШАКЛИ ТАРБИЯ?

  • Posted on: 6 April 2018
  • By: admin

Муҳимтарин вазифаи волидон таълим ва тарбияи фарзандон аст. Ба ҷиҳати назофату покӣ, иффат ва истиқомати ҷомеа, нақши модар дар боби тарбияи фарзандон ва ба воя расонидани насли неруманду солим муассир ва салоҳу истиқомати ҷомеа ва саодати афрод ба он вобаста мебошад, ки гувоҳи нақши меҳварӣ доштани мавқеи зан дар маркази доираи иҷтимоъ аст. Аз сӯи дигар, тарбияи дурусти фарзандон дар ҳаёти минбаъдаи хонадон аҳамияти махсус дорад, ки бисёре аз изтироботи фикрӣ, парешонии аҳли хонадон ба иллати хуб ба роҳ намондани тарбияи онон мебошад. Ҳамчунин фарзандон бар падару модар ҳуқуқ доранд.

Страницы